欢迎访问邯郸教育局! 今天是: 2016年03月07日 星期一
您目前的位置:首页>学前教育和特殊教育>正文

馆陶县多措并举攻坚克难全力推进学前教育发展

 

近年来,馆陶县认真贯彻落实习近平总书记关于“优先发展教育事业,办好学前教育”重要指示精神,严格按照省委、省政府的安排部署,持续深入开展学前教育三年行动计划,全力推进学前教育优质普惠发展。截至目前,建成各级各类幼儿园118所,在园幼儿19870人,入园率91%,基本实现就近入园,有效解决了幼儿入园难、入园远、入园贵问题,进一步提升了群众的获得感、幸福感和安全感。

一、以顶层设计为引领,凝聚强大工作合力。一是坚持高位推进。县政府主要领导高度重视学前教育工作,作为民心工程连续五年列入《政府工作报告》,一件接着一件办、一年接着一年干,在全县形成了齐心协力抓学前、驰而不息抓教育的浓厚氛围。二是健全管理制度。制定了《馆陶县学前教育集团组建工作实施方案》,成立了学前教育集团组建工作领导小组,按照“统一管理、个性发展”原则,科学制定办园模式、运作模式,推进学前教育内涵发展、优质发展、普惠发展。三是完善考核机制。建立学前教育督导评估、考核评价机制,实行全过程管理,深入查找教育管理、队伍建设、保教质量等方面存在的问题,及时整改,补齐短板,完善提高。

二、以资金投入为保障,提升硬件设施水平。一是争取政策资金。2013年以来,认真研究上级政策,累计争取中央、省市资金4200余万元,新建、改建幼儿园67所,为70所幼儿园配备了保教设备。二是增加财政投入。投资5500万元,建设集小学、幼儿园于一体的县第二实验小学,有效缓解了县城幼儿入园难问题。实施农村幼儿园品质提升工程,创建省级示范幼儿园1所、城市一类幼儿园5所、城市二类幼儿园8所、农村示范园17所、农村一类幼儿园12所。三是鼓励社会投资。完善发展民办学前教育政策,鼓励民间资本投入。成立专门评委组,严格按照城市和农村幼儿园等级标准,对全县幼儿园实行动态挂牌管理,以评促建,不断改善办园条件。

三、发掘农村闲置资源,创农村学前教育新发展。为有效改变农村学前教育发展局面,着力落实《学前教育三年行动计划》和《邯郸市乡村幼儿园建设实施方案》(邯教[2018]686号)精神,加快农村幼儿园建设步伐,全面推进农村学前教育发展,提高农村学前教育水平,为更多农村适龄儿童提供普惠性学前教育机会。一是依托乡镇,盘活辖区内的各种闲置资源,优化学前教育资源布局。充分利用农村小学富余、闲置资源新建、改扩建公办园,增设小学附属幼儿园,同时,丰富办园形式,在没有条件设立独立的标准幼儿园的农村,广泛设立学前教育办园点,为社会提供多样化的学前教育服务,满足农村孩子的就近入园需求。近年来,我县利用徐村中学、柴堡小学、拐渠小学等12所学校撤并闲置资源建设了乡镇中心园和学前教育办园点,在滩上小学、路桥中学、张寨小学等48所学校增设小学附属幼儿园。二是充分发挥乡镇幼儿园在管理、师资等方面的优势,建立以乡镇中心幼儿园为首的乡镇中心幼儿园、小学附属幼儿园和办园点结成的学习共同体,资源共享,共同发展。建立示范性幼儿园对薄弱园、农村园、民办园的结对帮扶机制,为50所幼儿园进行了结对帮扶,带动了区域学前教育发展。

四、以集团管理为核心,共享优质教育资源。一是组建教育集团。按照“集团化运作、规范化管理、均衡化配置、个性化发展”思路,以省级示范园、城市一类园和高端民办园为龙头,以乡镇中心园为龙身,以农村公办园、民办园为龙尾,组建4个学前教育集团,共享优质教育资源二是创新内部管理。集团内坚持“双层”管理,总园和核心园在“六统一”(统一领导、统一管理、统一师资、统一保教、统一资源、统一考核)的一体化管理运行机制的基础上,突出特色,打造品牌;总园、核心园帮扶、引领成员园,推进优质教育资源下沉,构建了“龙头带龙身,龙身活龙尾”的学前教育发展格局。三是发展特色教育。集团内各幼儿园按照课程标准要求,根据幼儿特点,创设富有情趣化的区角活动,因生施教、寓教于乐,培育了音乐、美术、足球、戏曲、自然、农耕等特色幼儿园文化,有效防止了“小学化”倾向。

五、以培养幼师为关键,全力提高保教水平。一是健全用人机制。建立公办幼儿园园长选聘机制,2016年以来,通过公开报名、学校推荐、演讲答辩、笔试、组织考察等环节,先后有12名优秀人才被聘用到园长岗位或储备到园长人才库,为有理想、有能力的年轻幼师提供发展空间,调动幼师工作热情。坚持让合适的人做适合的事,建立教师动态调整机制,把有幼教特长的公办小学教师近百名充实到幼儿园教师队伍。二是提高幼师待遇。把幼教师资队伍建设纳入教育事业发展规划、教育系统人事制度改革、教师录用工作计划和教育系统优秀教师评选、职称评定序列,让幼师与中小学教师享受同等的待遇。三是搭建交流平台。通过教学评比、课题研究、外出培训、比比看擂台赛等多种方式,加强幼师培训,提升教学水平,促进幼师专业化发展。

六、以校园安全为基础,织密安全防护网。牢固树立“安全第一”的理念,采取“信息化+安全”模式,实行校园安全网格化管理,细化任务、压死责任,每天排查、消除隐患。配备安全信息平台,重要区域实现安全监控全覆盖,幼儿家长、教育部门通过网络可实时查看幼儿在园情况,规范办园行为。引进校车管理系统,让行走在路上的隐患概率降到最低,消除家长的后顾之忧,进一步提升了群众满意度和社会认可度。

(馆陶县教育局提供)